XXI SEMANA PEDAGÓGICA -PLANEJAMENTO 2009/2 -FASAM

Nos dias 1º, 2º e 3º de julho, ocorreu a XXI SEMANA PEDAGÓGICA – PLANEJAMENTO 2009/2 – AVALIAÇÃO, Conscientização, processo e resultados, na FASAM.
O objetivo do evento foi de apresentar os objetivos institucionais para o segundo semestre, bem como apresentar o sistema acadêmico utilizado na instituição.
Foram proferidas as palestras sobre o ENADE e Avaliação Institucional pela Coordenadora Pedagógica Daniela da Costa Britto Pereira Lima.
No dia 3 de julho, ocorreram as reuniões de cada curso da instituição para o planejamento das atividades pedagógicas do segundo semestre.
Os docentes e a coordenadora do curso de Pedagogia, Profª. Daniela, da FASAM estiveram reunidos em alegre e produtiva reunião onde tiveram a oportunidade de planejar todas as atividades para o próximo semestre.

SEMANA PEDAGÓGICA FASAM

A abertura da SEMANA PEDAGÓGICA FASAM, foi um sucesso!!
Ocorreu na noite do dia 28/04/09. Iniciamos com o Sanduíche Musical com apresentação musical.
Após as apresentações da Coordenadora Pedagógica do Curso de Pedagogia, Profª. Daniela C. Brito, contamos com a presença da extraordinária educadora Drª. Mirza Seabra Toschi, que proferiu interessante palestra sobre o tema " O papel do pedagogo na sociedade de informação".
A palestra nos proporcionou momentos de profundas reflexões sobre a Sociedade da Informação e a grande responsabilidade dos pedagogos frente ao processo ensino-aprendizagem.
Estamos atentos para os minicursos que acontecerão nesta noite do dia 29/04/09. Comparecem!

MURAL DO CURSO DE PEDAGOGIA

O MURAL DO CURSO DE PEDAGOGIA é montado pelos acadêmicos do curso, sob a supervisão dos professores.
É um espaço para a exposição de informações, trabalhos e atividades relativos a área do curso.
Esse foi montado pelas acadêmicas do 2º Período do curso, sob a orientação da Profª. Fátima. Em exposição, os trabalhos manuais realizados pelas acadêmicas.

PROJETO PÁSCOA FASAM

Nosso PROJETO PÁSCOA FASAM FOI UM SUCESSO!!!!

Nossos acadêmicos realizaram as pesquisas e também as lembrançinhas.
Também compareceçam no CLUBINHO FASAM, na semana da Páscoa, e realizaram atividades referentes a data, com as crianças.
Algumas lembrançinhas foram distribuidas nas dependências da FASAM.
Os acadêmicos estiveram numa escola pública, onde distribuiram as lembrançinhas e realizaram atividades lúdicas referentes à Páscoa.

PARABÉNS ACADÊMICOS DO 1º E 2º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA!

SEMANA DE PEDAGOGIA

SEMANA DE PEDAGOGIA





Começa nesta terça-feira (28) e vai até quinta-feira (30) a Semana de Pedagogia da Faculdade Sul-Americana(Fasam), com o tema: Olhares para a Profissão Pedagogo: desafios para a pedagogia.



O credenciamento dos participantes será realizado a partir das 18h. Para participar, o estudante devem pagar uma taxa de R$10 e docentes/profissionais pagam R$15.



A abertura do evento está prevista para às 19h, seguida de apresentação cultural e palestra. A Semana ainda conta com palestras com as professoras doutoras Mirza Seabra Toschi e Miriam Fábia Alves e mini-cursos. A carga horária das atividades são de 12 horas.



PARTICIPEM!

EDUCAÇÃO TRADICIONALISTA

ANTIGÜIDADE ORIENTAL: A EDUCAÇÃO TRADICIONALISTA

Nas sociedades orientais, ao se criarem segmentos privilegiados, a população, composta por lavradores, comerciantes e artesãos, não tinha direitos políticos nem acesso ao saber da classe dominante.
A princípio o conhecimento da escrita é bastante restrito, devido ao seu caráter sagrado e esotérico. Tem início, então, o dualismo escolar, que destina um tipo de ensino para o povo e outro para os filhos dos funcionários e restringida à educação familiar informal. A grande massa é excluída da escola


CARACTERISTICAS DA EDUCAÇÃO NO EGITO ANTIGO



 Escolas funcionaram nos templos e em algumas casas e foram freqüentadas por pouco mais de 20 alunos cada uma;
 Predomínio do processo de memorização;
Uso constante de castigos.
 Escolas de Mênfis, Heliópolis ou Tebas – formaram escribas de categoria elevada: funcionários administrativos e legais, médicos, engenheiros e arquitetos.
 Conteúdos ensinados: informações práticas: cálculo da ração das tropas em campanha, número de tijolos necessários para uma construção, complicados problemas de geometria associados à agrimensura, grande conhecimento de botânica, zoologia, mineralogia e geografia.



ATIVIDADE EXTRA CLASSE

Os acadêmicos do 1º Período do curso de PEDAGOGIA, da FASAM, na disciplina HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I, estudam neste momento, as civilizações orientais e a educação tradicionalista. Neste conteúdo, destacamos algumas particularidades da educação no Antigo Egito.
Procurando incentivar a busca de maiores informações sobre tão importante civilização, estivemos desenvolvendo uma atividade extra classe, em visita monitorada ao Museu do Antigo Egito, na última sexta-feira, dia 20/03/09, das 19:00 às 21:00 hs.
Nosso objetivo foi demonstrar alguns aspectos da civilização egípcia, buscando uma compreensão maior sobre as características da educação existente àquela época.
O Museu Itinerante Mistérios do Antigo Egito apresenta grandes novidades da cultura egípcia. O idealizador do projeto Maisur Musa traz alguns utensílios e o cenário de uma câmara mortuária. É Uma exposição com 90 peças entre múmias, sarcófagos, estatuetas de Deuses e Faraós, utensílios e papiros que prometem uma verdadeira aula de história às pessoas que desejam conhecer de forma prática e divertida a história do povo egípcio.
A visita foi muito interessante e possibilitará uma reflexão maior sobre o conteúdo estudado.

PÁSCOA!!!!!

A Páscoa está chegando!!!!!
Tempo de renovação!!!!

PROJETO INTERDISCIPLINAR PÁSCOA FASAM



CURSO: PEDAGOGIA
PERÍODOS: 1º e 2º
DISCIPLINAS: História da Educação I e II, Atividades Práticas Interdisciplinares I e II, Arte Educação I e II.
PROFs.: Catarina Isabel de S. C. Gonçalves – Fátima Bastos – Suelaynne L. Paz – Valquiria Silvia Rezende.


JUSTIFICATIVA

A festa da Páscoa lembra a ressurreição de Jesus. Porém, sua celebração tem origens judaicas muito mais antigas que o nascimento de Cristo entre nós. Celebrar a Páscoa é celebrar a vida e deixar morrer tudo que há de “menor” em nós, deixando ressurgir tudo que temos de bom e grandioso...
Nas escolas, todos os anos, os professores celebram a páscoa com seus alunos. Neste sentido, pretendemos com esse projeto, que nossos acadêmicos desenvolvam habilidades relativas à pesquisa histórica, confecção de material pedagógico e lúdico, referentes à celebração da Páscoa. Além disso, planejarão e executarão atividades pedagógicas com as crianças no Clubinho Fasam.
Dessa forma, pretendemos oferecer aos nossos acadêmicos a oportunidade de aliarem os conhecimentos teóricos à prática, preparando-os para que possam, desde já, executarem atividades inerentes a tão importante profissão que é a docência.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL
 Desenvolver atividades lúdicas e pedagógicas referentes à comemoração da Páscoa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS


 Conhecer as origens históricas da Páscoa e da tradição referente ao coelhinho e ovos de páscoa.
 Destacar a forma como a Páscoa é comemorada no mundo.
 Criar e distribuir lembrançinhas de páscoa na Fasam.
 Elaborar cartazes com o material pesquisado.
 Desenvolver e aplicar atividades lúdicas e pedagógicas às crianças do Clubinho Fasam, alusivas à Páscoa.

METODOLOGIA

1. Os acadêmicos realizarão pesquisa em diversas fontes bibliográficas, inclusive pesquisa telemática, coletando informações sobre a Páscoa.
2. Reunidos em grupos, elaborarão sínteses para a confecção de cartazes com o material coletado.
3. Os grupos criarão lembrançinhas que serão distribuídas no período noturno na Fasam.
4. Haverá a exposição dos cartazes, no Mural, no saguão da FASAM, entre os dias 2 e 10 de abril de 2009.
5. Os acadêmicos desenvolverão atividades lúdicas e pedagógicas referentes às comemorações da Páscoa, com as crianças no Clubinho Fasam, no dia 03/04/09.

AVALIAÇÃO

A avaliação será contínua, durante o decorrer das atividades do projeto, levando em consideração os seguintes índices:

A. Participação efetiva nas atividades de pesquisa e elaboração da síntese;
B. Participação efetiva na confecção de cartazes a serem expostos no mural;
C. Índice de colaboração na criação de lembrançinhas e nas atividades realizadas no Clubinho Fasam.

DISTRIBUIÇÃO DE CONTEÚDO ( para a pesquisa e confecção de cartazes):

1º PERÍODO

a. ORIGENS HISTÓRICAS DA PÁSCOA.

2º PERÍODO
a. ORIGENS HISTÓRICAS DA TRADIÇÃO REFERENTE AO COELHINHO E OVOS DE PÁSCOA.
b. COMEMORAÇÕES DA PÁSCOA EM OUTROS PAÍSES E RELIGIÕES.